各学院(部、中心)及有关单位:
中国大学生机械工程创新创意大赛(以下简称“大赛”)由中国机械工程学会主办,是面向全国高校机械工程领域及工学、理学、医学、管理学等门类相关专业大学生开展的一项公益性竞赛活动。现将2025年中国大学生机械工程创新创意大赛创意赛道有关事项通知如下:
一、赛事简介
中国大学生机械工程创新创意大赛:机械产品数字化设计赛2025年度本科组竞赛主题为“机械产品数智升级,赋能低空经济发展”。
二、比赛内容
“中国大学生机械工程创新创意大赛:机械产品数字化设计赛”创立于2010年,旨在培养学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神,加强学生设计能力培养和工程实践训练,提高学生针对实际需求,通过创新思维进行机械设计的工作能力,吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动,为优秀人才脱颖而出创造条件。2025年赛项比赛内容拟包括如下方面:
1.设计类
选题背景:在低空保障、低空服务实践中,目前存在地形适应性低以及人工勘察风险高等困境,严重影响作业效率并威胁人员安全。亟需有针对性地设计在低空场景下能独立工作的、带有一定技术挑战性的智能空中作业平台或机器人系统,辅助人类进行“人不能至、眼不能及”的盲区作业,提高低空作业安全性与作业效率。
内容说明:通过调研,提出适用于120米以下低空保障与服务场景的机械或机器人设计需求。针对基础设施维护、安全应急救援等领域的工程特点,明确设计功能目标,完成发展低空经济情景下使用的机械或机器人设计。可设计用于光伏面板清洗、风电叶片维护、高层建筑灭火救援、空中清洁、电力设施检修、空中采摘等作业的平台或机器人。该系统的无人机部分不作为设计重点,设计中可提供选型。
2.数字孪生类
选题背景:在低空保障、低空服务实践中,空中作业平台或机器人系统,已经成主要发展方向。针对其中的核心零部件,进行制造工艺的优化设计,通过数字孪生技术,有利于提升产品设计的可制造性,制造系统设计的经济性和生产流程设计的合理性,从而为低空经济中的空中作业平台或机器人系统设计提供制造实现的可行性验证,为进一步优化设计提供制造技术支持。
内容说明:针对服务于低空经济的空中作业平台或机器人产品中的四类关键零部件的小批量混流生产制造,用智能制造数字孪生系统,通过需求分析,针对提供的智能制造工艺装备和系统组成,自行设计典型零件的制造工艺过程卡,并将过程卡中的数控加工部分编制工序卡方案,设计合理的工步内容和工艺参数,选择合适的刀具并编制刀具卡;通过CAM软件编制数控加工程序,在数字孪生软件中完成数控加工仿真;进行资源调度和生产排产设计,获得优化的一个最短生产周期的排产计划,设计工艺流程图和生产流程控制逻辑框图;进行数字孪生机床加工仿真调试、机器人上下料示教编程调试、AGV物料配送PLC编程调试,物联网通讯设置和系统总体联调。实现多品种小批量产品的混流智能制造。(竞赛所需数字孪生调试软件由执委会统一免费提供)。
三、赛程安排
赛程 |
时间 |
具体事项 |
校赛报名选拔 |
2025年4月 |
参赛院校根据要求注册报名,2025年4月20日前完成校内选拔。 |
省级/区域选拔赛报名 |
2025年5月15日截止 |
参赛院校根据通知要求登录赛项官网提交报名材料。截止时间为2025年5月15日。 |
省级/区域选拔赛 |
2025年6月30日 |
西北赛区区域选拔赛暂定2025年6月30日举行,如有变化将提前通知。 |
确定决赛名单 |
2025年7月 |
赛项执委会将依据各区域赛区报送的获奖名单,根据大赛章程规定,于2025年7月举办全国决赛预选赛,并公布最终参加全国决赛的参赛队名单。 |
决赛报名 |
2025年8月8日前 |
晋级决赛的高校根据决赛通知要求,提交决赛报名材料。 |
参加决赛 |
2025年8月21-22日 |
全国决赛暂定2025年8月21-22日举行,采用线下形式,如有变化将提前通知。 |
四、大赛报名
1.各高校在校本科大学生均可以个人或团队的方式,通过学校推荐报名参加,每个参赛团队学生人数不得多于3人,指导教师不多于2人。参赛个人或团队由所在学校按本科组向本区域赛执委会统一报名。
2.校赛及区域赛实行限额推荐申报,校赛选拔推荐阶段每所高校最多报名参赛40个参赛作品,按50%比例晋级区域赛,即每所高校参加区域赛队伍最多20项作品。
3.有意报名参赛将报名信息统计表发送至邮箱ty920121@xjtu.edu.cn,截止时间2025年4月15日。
五、大赛联系人
联系人及联系方式:
联系人1(设计类):权双璐
电话:18192028220
邮箱:quansl@xjtu.edu.cn
联系人2(数字孪生类):陶岳
联系方式:15902917767
邮箱:ty920121@xjtu.edu.cn
大赛官网:http://meicc-pic.hust.edu.cn
校赛QQ交流群: 188918394

机械学院
实践教学中心
2025年4月11日