全校本科课程授课教师：

为全面落实立德树人一号工程，坚持“以生为本 促进学生成人成才”质保理念，完善课堂教学质量评价体系，优化学生评教工作机制，探索AI赋能评价改革，充分发挥教学评价诊断、改进、提升作用，从本学期开始，本科课程学生评教依托智慧督导平台开展。

智慧督导平台在原有评教模式下，创新增加教师自主评教模式。教师可采用校级统一评教模式，也可通过教师自主评教模式个性化设置问卷开展课程评教，推动个性化课程建设和改革，高效提升课程质量。

现将有关事项通知如下：

一、评教模式

任课教师结合课程建设和改革需要，从校级统一评教和教师自主评教两种模式中确认一种课程评教模式。两种评教模式说明如下：

（一）校级统一评教

学校统一组织，针对不同性质的课程设置固定的问卷内容，学生在规定周期内自主完成课程评价，评教结束前学生可多次提交评价结果，以最后一次提交的结果作为课程评教分数，适用于常规课程教学评价。

（二）教师自主评教

教师在平台定制问卷内容、生成问卷二维码并自行组织课程评教。每门课程（教学班）可结合教学进度组织多次评价。课程评教分数取多次评价的平均分。本模式下，学生无需登录NetID即可扫描二维码提交评价，完全不记录个人信息。教改课程、AI课程等特色课程优先鼓励选用该模式，教师可结合课程改革特色设置个性化评价维度，精准匹配课程育人与改革成效评价需求。

二、实施规则及方式

（一）地址链接

校级统一平台学生评教：教务系统（jwxt.xjtu.edu.cn）-网上评教或移动交大APP-思源学堂-学生评教模块。

教师自主评教定制问卷：思源学堂（lms.xjtu.edu.cn）-智慧督导平台（qms.xjtu.edu.cn）-自建学评。

（二）实施规则

同一教学班所有任课教师需统一评教模式。如一名教师选择了自主评教，则该教学班下所有任课教师均采用自主评教。

（三）实施方式

1.校级统一评教

由学校统一组织，每学期按照课程教学周期定期启动，任课教师无需进行任何操作。

2.教师自主评教

采用教师自主评教的课程（教学班）授课教师（如一个教学班有多名教师授课，需指定一名教师），需自行完成评教全流程工作，具体包括：

（1）评教模式选择：登录思源学堂—智慧督导平台，选择自主评教模式。逾期未完成选择的课程（教学班），系统默认为采用校级统一评教模式。

（2）系统制卷：制定评教个性化问卷，生成二维码或链接（操作方式见附件）。

（3）线下组织评教：教学期内向学生发布问卷二维码或链接，组织班级学生扫描二维码填写，完成对该教学班的所有教师评价。

三、评教时间安排

1.校级统一评教：评教周期根据排课进度自动适配，具体起止时间以智慧督导平台开放时间为准，具体时间另行通知。

2.教师自主评教：课程结课前完成自主评教全部组织工作。教师自主评教可在课程教学周期内灵活发起、按需开展，确保全面、动态掌握课程教学效果。选择自主评教，但未在规定时间内组织评教的课程（教学班），教师将没有该学期学生评价结果。

四、工作要求

1.本学期采用教师自主评教模式的课程（教学班）授课教师，请于10月28日前在系统完成模式选择，逾期不选择默认为校级统一评教模式。课程负责人做好统筹安排，严格执行同一教学班统一评教模式要求，确保评教工作平稳有序开展。

2.采用自主评教的课程需自行完成系统制卷和线下评教组织工作，合理安排评教发起时间，及时把评教二维码/链接推送至教学班学生，引导学生积极参与评价。务必在课程结束前完成学生评教内容的填写。

3.充分利用评教反馈结果，以评促改，针对学生意见和建议优化课堂教学，提升课程教学质量。

五、技术咨询方式

如遇平台系统故障或模式选择、问卷制作等操作问题，请加入平台技术服务微信群在线咨询。

 

联系人：蒋老师 82665877

 

 

附件： 教师评教模式选择及自主评教操作说明

 

 

教务处

2026年10月21日